PAUTA:
1-Nesta terça-feira, dia 17, é dia de enviar “chuva” de e-mails à bancada federal/RS.
2-Pesquisador da UFPR: Assédio não pode ser reduzido a uma questão interpessoal, é um problema de institucionalização da violência nas instituições.
3-Áudio da entrevista, pelo Voz Docente, do prof. Roberto Heloani (Unicamp), sobre Assédio, está disponível no site da Seção.
1-Nesta terça-feira, dia 17, é dia de enviar “chuva” de e-mails à bancada federal/RS
Nesta terça-feira, dia 17, é Dia Nacional de Luta em defesa do caráter público da universidade: serão realizadas, nacionalmente, atos, manifestações e demais atividades contra a PEC 395/2014, o PLC 77/15 e o PL 4643/12 – três projetos que atacam diretamente o caráter público da rede federal de ensino superior e da ciência e tecnologia no Brasil.
A mobilização do dia 17 foca principalmente na mobilização contra a PEC 395. Por que? A PEC 395 foi aprovada, em 1º turno, em outubro, por uma margem estreita de dez votos. O Sindicato Nacional e demais entidades comprometidas com a defesa do Ensino Público Gratuito entendem que é possível reverter esse cenário no segundo turno da votação.
Por isso, o Dia Nacional de Luta no processo de intensificação da pressão sobre os deputados federais, nos estados e no Congresso Nacional, para que votem pela rejeição da PEC 395/2014.
Entre as atividades propostas, está a realização de uma “chuva” de e-mails sobre os parlamentares gaúchos para votarem contra a PEC 395. Outras propostas, na UFRGS, são: a) a entrega de uma Carta ao Reitor, sobre o tema, assinada por Assufrgs, DCE e APG, além do ANDES-UFRGS; a entrega e leitura da referida carta aconteceu em reunião do CONSUN, na última sexta-feira, 13/11; b) “mutirões” de distribuição, ao(à)s colegas de cópia da referida carta: no dia 17, no Campus centro; em outros dias, nos demais campi; c) realização de uma Audiência Pública sobre o tema, em data a ser confirmada.
Seguem, abaixo, uma proposta de mensagem para a “chuva” de e-mails, bem como a lista dos e-mails dos deputados federais/RS.
Proposta de texto de mensagem a postar à bancada/RS
“Senhor Deputado da bancada federal do Rio Grande do Sul:
Na qualidade de docente e pesquisador da UFRGS bem como de morador e eleitor do estado do Rio Grande do Sul, venho, pela presente mensagem, solicitar de Vossa Senhoria que vote pela rejeição da PEC 395/2014 que autoriza as universidades federais a cobrar taxas e mensalidades dos alunos dos cursos de extensão, pós-graduação latu sensu e mestrados profissionais, pois tal medida prejudicará os alunos dos referidos cursos e põe fim ao PRINCÍPIO constitucional da gratuidade da educação nas instituições públicas.
Atenciosas saudações,
Nome”
Lista dos e-mails dos deputados federais representando o RS
dep.afonsohamm@camara.leg.br ; dep.afonsomotta@camara.leg.br ; dep.alceumoreira@camara.leg.br ;dep.bohngass@camara.leg.br ; dep.carlosgomes@camara.leg.br ; dep.covattifilho@camara.leg.br ;dep.danrleidedeushinterholz@camara.leg.br ; dep.darcisioperondi@camara.leg.br ;dep.fernandomarroni@camara.leg.br ; dep.giovanicherini@camara.leg.br ;dep.heitorschuch@camara.leg.br ; dep.henriquefontana@camara.leg.br ; dep.jeronimogoergen@camara.leg.br ; dep.joaoderly@camara.leg.br ; dep.joseotaviogermano@camara.leg.br ;dep.josestedile@camara.leg.br ; dep.luiscarlosheinze@camara.leg.br ; dep.luizcarlosbusato@camara.leg.br ; dep.marcomaia@camara.leg.br ; dep.marcon@camara.leg.br ; dep.mariadorosario@camara.leg.br; dep.mauropereira@camara.leg.br ; dep.nelsonmarchezanjunior@camara.leg.br ;dep.onyxlorenzoni@camara.leg.br ; dep.osmarterra@camara.leg.br ; dep.paulopimenta@camara.leg.br ;dep.pompeodemattos@camara.leg.br ; dep.renatomolling@camara.leg.br ;dep.ronaldonogueira@camara.leg.br ; dep.sergiomoraes@camara.leg.br ;
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2-Pesquisador da UFPR: Assédio não pode ser reduzido a uma questão interpessoal, é um problema de institucionalização da violência nas instituições
Na quarta-feira, 04/11, num Salão de Atos lotado, ocorreu o 2º Seminário sobre Assédio Moral na Administração Pública. Na primeira mesa da tarde, o prof. José Henrique de Faria (UFPR) posicionou a discussão sobre assédio no âmbito do poder e do controle, temas sobre os quais tem uma longa trajetória de pesquisa.
Para o professor e pesquisador da UFPR, assédio é uma forma de poder com base na violência. Segundo ele, é preciso reconhecer a estrutura de violência que permite que o assédio se instale e questionar a origem dessa violência: “A luta contra o assédio deve ser feita no lugar em que essa violência nasce e não só onde se manifesta”, enfatizou, criticando a omissão das instituições, que segundo ele, têm tanta responsabilidade pelo ato quanto as pessoas que o cometem.
Faria também criticou a lógica produtivista dentro da academia e jornadas de trabalho que não respeitam nem o horário, nem o local de trabalho: “Os assédios, muitas vezes, são feitos de forma tão sutis e dissimuladas, que nem percebemos, mas com o tempo, o problema atinge a saúde física e emocional.”
O pesquisador da UFPR destacou, especialmente, as pressões institucionais de agências e programas de pós-graduação que, orientados por critérios produtivistas e meritocráticos, assediam, cotidianamente, os docentes e pesquisadores nas universidades.
Para o prof. Faria, não é suficiente tratar o assédio simplesmente como questão interpessoal, mostrando apenas a aparência do fenômeno e buscando soluções em abordagens comportamentalistas; é necessário investigar sua gênese e as práticas que institucionalizam a violência que se manifesta no assédio.
Veja a cartilha sobre Assédio Moral, produzida pelo ANDES-SN: AQUI ou aqui
Fonte: UFRGS, com edição da Seção ANDES/UFRGS.
3-Áudio da entrevista, pelo Voz Docente, do prof. Roberto Heloani (Unicamp), sobre Assédio, está disponível no site da Seção
Está disponível, na íntegra, no Site da Seção Sindical, o áudio da entrevista dada ao Voz Docente pelo prof. Roberto Heloani (Unicampo), sobre Assédio Moral. Escute clicando aqui.
O prof. Roberto Heloani (Unicamp) –http://www.assediomoral.org/
Seção Sindical do ANDES-SN: sindicato de verdade!
– Ensino Público e Gratuito: direito de todos, dever do Estado!
– 10% do PIB para Educação Pública, já!
Nos últimos anos, iniciativas inspiradas no projeto Escola Sem Partido, cujo objetivo é “eliminar a doutrinação ideológica nas escolas”, tem surgido em vários Estados e municípios brasileiros. Alagoas foi o primeiro a aprovar uma lei do tipo, já em 2015, para instituir o programa Escola Livre, posteriormente suspenso pelo Supremo Tribunal Federal (STF). Ele proibia qualquer conduta por parte do corpo docente ou da administração escolar que “imponha ou induza aos alunos opiniões político-partidárias, religiosa ou filosófica”. O município de São Paulo, por sua vez, está com um projeto pronto para ser votado na Câmara, que também afirma que o professor da rede pública municipal deverá se abster de “introduzir, em disciplina obrigatória, conteúdos que possam estar em conflito com as convicções morais dos estudantes ou de seus pais”.
Seção Sindical ANDES/UFRGS 